Конспект весеннего досуга для детей старшей, подготовительной групп «Пташка моя поднебесная»
Автор: Кошелева Галина Михайловна - музыкальный руководитель высшей категории МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 25» г. Сергиев Посад, Московской области.
Программное содержание:
Показать эмоциональную взаимосвязь музыки и слова, развивать представление детей о специфике жанра (танец, марш, песня), закреплять знания о танце (вальс, краковяк, современные танцы).
Материалы и оборудование:
Скворечник, дупло, гнездо грача, ласточкино гнездо, ободки-шапочки птиц.
Предварительная работа:
Чтение рассказа Г. Сладкова «Воробьишкина весна», беседа о птицах, прилетающих из тёплых краёв и зимующих здесь. Оформление зала под весенний лес. Солнце, у центральной стены берёза, на боковых стенах берёзы со скворечниками. На стенах изображения летящих птиц: ласточек, скворцов.
Ход досуга:
Дети входят в зал под фонограмму «Пение птиц» и садятся на стульчики.Ведущий:
Утро синеет лучистое В пышном уборе своём Солнце встаёт золотистое Там, за зелёным холмом. Небо безбрежное, ясное Светится там высоко, Но и во время ненастное, В сердце светло и легко! Ты, моё солнышко жаркое, Ты, мой серебряный луч, Утро весеннее, яркое Ясное солнце без туч. «Мальчик мой, крошка прелестная, О, как люблю я тебя! Пташка моя поднебесная, Радость, утеха моя». (Из повести «Дом шалунов Л.Чарской, 1908 г.)Ведущий:
Лидия Чарская — поэт, написала стихотворение о своем сыне, назвала его птичкой, пташкой небесной. А ваши мамы как вас называют? (Ответы детей)Ведущий:
Пахнет талым снегом и для всех, кто любит весну, кто её ждал, она уже наступила. Предлагает детям почитать стихи о весне, о птицах.1-й ребенок:
Как на крыше на покатой Воробей сидит лохматый - Прокопчёный, Продымлёный, Но... весною Окрылённый!2-й ребёнок:
Воробушек-воробей Ты не бойся, не робей Прыгни с веточки скорей! Я воробушка люблю Дам я зёрен воробью. Приласкаю, угощу И на волю отпущу! Дети поют песню «Воробей», муз. Герчик.Ведущий:
Много птиц в наших краях. Каких тиц вы знаете? ;(Ответы детей) Дети инсценируют стихотворение «Пугливый скворчёнок» Г. Лагздынь: - Скажи мне, мамочка-скворчиха, - Пищал птенец в скворечне тихо, - Кто это к нам глядит в оконце? - Не бойся, скворушка, то солнце.Ведущий:
Отгадайте загадки: Кто в беретке ярко-красной, В черной курточке атласной? На меня он не глядит, Все стучит, стучит, стучит. (Дятел) Дети исполняют песню «Дятел», муз. Н. Леви. Не ворона, не синица - Как зовется эта птица? Примостилась на суку - Раздалось в лесу "ку-ку". (Кукушка) Дети инсценируют песню «Артистка» Дм. Кабалевского. Озорной мальчишка В сером армячишке По двору шныряет, Крохи собирает. (Воробей). Ведущий предлагает игру «Воробушек, чирикни!» (узнай по голосу)Игра «Воробушек, чирикни!»
Ребёнок садится на стульчик. Сзади к нему подходит ребёнок в шапочке воробья. Сидящий на стуле говорит: «Воробушек, чирикни!» Воробушек отвечает: «Чирик-чирик!» Сидящий на стуле называет имя ребёнка-«воробушка». Ведущий предлагает исполнить на металлофонах русскую народную попевку «Андрей-воробей» и поиграть в игру «Чей кружок скорее соберётся?». (См. Сборник «Музыка и движение» для детей старшей группы). Досуг заканчивается прослушиванием песни «Сорока-Сорока» в исполнении Анны Широченко. Скачать конспект весеннего досуга для детей старшей, подготовительной групп «Пташка моя поднебесная»