Сценарий математического праздника «Считаем и играем»
Автор сценария: Лишанова Елена Викторовна. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 12 "Журавушка" г.Конаково, Тверская область.
Ход праздника:
Дети входят в группу под музыку, рассаживаются по местам, воспитатели помогают им. Музыка смолкает. Ведущий: Сегодня у нас математический праздник. Что вы ждете от праздника? Конечно, улыбок, шуток, песен, танцев, сюрпризов и подарков. Надеюсь, что надежды оправдаются. Наш праздник - не просто праздник, а праздник-игра. Будут звучать загадки, стихи, интересные задания. А вы станете их отгадывать. Тот, кто выполнит сложное задание самым первым, получит красный «умик», другие дети, которые тоже выполнят задания, но не такое сложное и не так быстро, получат зеленый «умик». Старайтесь не мешать друг, другу. В конце игры мы подсчитаем, сколько у вас «умиков» чтобы порадоваться, что вы такие умные, находчивые, сообразительные. Условия игры всем понятны? Дети: Понятны. Ведущий: Вопросы есть? Дети: Нет. (Если есть вопросы, разъяснить условия игры еще раз.) Ведущий: Сейчас я познакомлю вас с нашим жюри (Называет членов жюри) Они будут принимать ответы и награждать вас красными и зелеными «умиками». А теперь физкультурная пауза. Дети выполняют физкультминутки:Физкультминутка «Бабочка»
Утром бабочка проснулась Улыбнулась, потянулась Раз – росой она умылась, Два – изящно покружилась, Три – нагнулась и присела, На четыре – улетелаФизкультминутка «А теперь на месте шаг»
А теперь на месте шаг. Выше ноги! Стой, раз, два! Плечи выше поднимайте, А потом их опускаем. Руки перед грудью ставим И рывки мы выполняем. Десять раз подпрыгнуть нужно! Скачем выше, скачем дружно! Мы колени поднимаем – Шаг на месте выполняем. От души мы потянулись. И на место вновь вернулись. После окончания физкультминутки дети рассаживаются по местам. Ведущий: Молодцы, ребята хорошо, а главное, все дружно выполняли. Посмотрим, так ли дружно вы сможете играть и отгадывать загадки. (Ведущий зачитывает загадку. Первый ребенок, отгадавший ее правильно, получает красный «умик».)Загадки
1. Дали братьям теплый дом, Чтобы жили впятером. Брат большой не согласился И отдельно поселился. (Варежка) 2. Что за стол среди берез Под открытым небом? Угощает он в мороз Птиц зерном и хлебом. (Кормушка) 3. Дом построен для певца — Без окошек, без крыльца. (Скворечник) 4.Во дворе поставлен дом. На цепи хозяин в нем. (Будка) 5. Кто, ворочая усами, Раскомандовался нами? Можно есть! Пора гулять! Умываться и в кровать! (Часы) 6. Спал цветок, и, вдруг проснулся – Больше спать не захотел. Шевельнулся, встрепенулся, Взвился вверх и улетел. (Бабочка) 7. Братья в гости снарядились Друг за друга уцепились И помчались в путь далек, Лишь оставили дымок. (Поезд) 8. Заберется вогород И давай над грядкой Забивать капустой рот, Грызть морковь украдкой: Погрызет часок – другой И стрелой летит домой! (Заяц) 9. Хозяин лесной Просыпается весной, А зимой под вьюжный вой Спит в избушке снеговой. (Медведь) 10. Кто по елкам дружно скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орешки прячет, Сушит на зиму грибы. (Белка) 11. В луже место занимает И ложится на бочок. Пуговку напоминает Розоватый пятачок. (Поросенок) 12.У родителей и деток Вся одежда из монеток (Рыба) 13.Что же это за девица, Не швея, не мастерица, Ничего сама не шьет, А в иголках круглый год. (Елка) 14. Под сосною у тропинки Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет ботинка. Шляпка есть – нет головы. (Гриб) 15. У какого дерева На упругих ветках Появились осенью Колобки в беретках? (Дуб) 16. Девочка Аленушка Посадила зернышко Летом выросло на грядке Золотое солнышко. (Подсолнух) 17.Железные избушки Держатся друг за дружку. Один большой Тянет всех за собой. (Поезд) 18. Я бываю выше дома И легко одной рукой Поднимаю груз огромный Кто, скажите, я такой? (Подъемный кран) 19.Сто историй вам расскажет, В цирк вас пригласит на час, Кинофильмы вам покажет – Есть у каждого из нас. (Телевизор) 20.На столе стеклянный пруд – А рыбачить не дают. (Аквариум) Ведущий: А теперь я покажу вам картину. (Просит помощников принести картины.) В каждом аквариуме плавают золотые рыбки и гуппи. Каких рыбок больше и на сколько? (Помощники показывают картины детям так, чтобы им удобно было их рассмотреть. Жюри наблюдает за тем, кто первый справился с заданием и поднял руку. Происходит вручение «умиков».) Ведущий: Наши математики правильно и быстро пересчитали всех рыбок. Они так хорошо чувствуют себя в маленьком аквариуме, что им не страшно будет оказаться и в большом океане. Приглашаю вас поиграть в игры. (Дети выходят на середину. Все играют в игру «Море волнуется». Выигравшие фигуры получают по зеленому «умику) Ведущий: Сейчас мы поиграем в игру «Веселый счет». Мы вам прочитаем стихотворение, которое называется «Веселый счет» (автор Морис Сендак). Слушайте внимательно, потому что; после стихотворения я задам вам вопрос на внимание. Один. Остался Джо один Сам себе он господин. Два. В окошко мышь влетела И в горшок залезть хотела. Три. За бедной мышкой кошка Следом прыгнула в окошко. А четыре кто? Щенок! Он вбежал и сел у ног. Пять — старушка черепаха. Завизжал щенок от страха! Шесть. Явилась, как ни странно, Почтальонша-обезьяна. Семь. Влетела к ним ворона И за нос схватила Джона. Восемь — тигр! Страшный зверь Распахнул в квартиру дверь! Девять в дом вошел тайком Черный дядька босиком. Очень трудная загадка! Как добиться здесь порядка? Джонни думал и гадал, А потом себе сказал: — Догадался! Все понятно! Буду я считать обратно. Девять! — громко крикнул Джон. — Черный дядька вышел вон. Восемь! Тигра нет как нет. Он исчез. Пропал и след. Семь! Ворона улетела. Хоть ужасно не хотела. Шесть! Сбежала обезьяна, С ней не стало и банана. Пять! И быстро, как могла, Черепаха уползла. А четыре кто? Щенок! Он и санки уволок. Три! Схватила кошка мышь! Нет, голубушка, шалишь! Два! И мышка убежала! Кошка мышь не удержала! Снова дома Джон один - Сам себе он господин. Ведущий: А теперь задание для тех, кто слушал историю про Джона. Какие числа, из них здесь не участвовали в стихотворении? Дети: 0 и 10. (Ответившие дети получают зеленые «умики».) Ведущий: Теперь переходим к игре. Слушайте загадки, придумывайте отгадки, получайте «умики». Какое число встречается в сказке о Царевне, которая заснула мертвым сном? (7 богатырей.) Какое число обозначает, сколько голов у Змея Горыныча? (3.) Какую цифру напоминают два сложенных вместе бублика? Какая цифра похожа на висящий замок? Какая цифра показывает, сколько ушей у большого слона? А у маленького слоненка? Если цифра 6 перевернется, что случится? Какая цифра похожа на стойкого оловянного солдатика? Какую цифру пишет учитель в тетрадке отличника? Если эту цифру перевернуть, то получится прекрасный стульчик для куклы. 1.Белка на елке грибочки сушила, Песенку пела и говорила: «Мне зимой не знать хлопот, Потому что есть грибок: Белый, рыжик, два масленка, Три веселеньких опенка. Подосиновик велик, Этим он и знаменит А лисичек ровно шесть. Ты попробуй все их счесть!» 2. Яблоки с ветки на землю упали. Плакали, плакали, слезы роняли Таня в лукошко их собрала, В подарок друзьям своим Два Сережке, три Антошке, Катерине и Марине, Оле, Свете и Оксане, Самое большое - маме. Говори давай скорей, Сколько Таниных друзей? 3. Скоро праздник. Новый Год, Встанем в дружный хоровод. Звонко песенку споем, Всех поздравим с этим днем. Приготовим всем подарки, Этот праздник очень яркий. Кате, Маше и Аленке Мы подарим по Буренке, А Андрюше и Витюше - По машине и по груше. Саша будет рад Петрушке И большой цветной хлопушке. Ну а Танечке - Танюше - Бурый мишка в сером плюше. Вы, друзья, гостей считайте Имена их называйте. 4. С неба звездочка упала, В гости к детям забежала. Две кричат во след за ней: «Не забудь своих друзей!» Сколько ярких звезд пропало, С неба звездного упало? 5. Дождик, лей веселей! Теплых капель не жалей! Пять Сережке, три Антошке, Две Валюшке и Катюше. А для мамы и для папы Сорок будет маловато. Ну а вы друзья считайте, Сколько капель отвечайте! 6.Мы с мамой в зоопарке были, Зверей с руки весь день кормили. Верблюда, зебру, кенгуру И длиннохвостую лису. Большого серого слона Увидеть я едва смогла. Скажите мне скорей, друзья, Каких зверей видала я? А если их вы счесть смогли, Вы просто чудо! Молодцы! Ведущий: Игра окончена. Объявляю Физкультурную паузу. (Дети выполняют физкультминутки)Физкультурная пауза «Медведь»
Наш мишутка потянулся, Раз – нагнулся, два – нагнулся. Лапы в стороны развел – Видно меду не нашел. Мишка в улей влез и вот Каплет с лапы сладкий мед: Кап! Кап! Кап! Кап! А часы идут, идут Тик-так, тик-так, В доме кто умеет так? Это маятник в часах, Отбивает каждый такт А в часах сидит кукушка, У неё своя избушка. Прокукует птичка время, Снова спрячется за дверью, Стрелки движутся по кругу. Не касаются друг друга. Повернёмся мы с тобой Против стрелки часовой. А часы идут, идут, Иногда вдруг отстают. А бывает, что спешат, Словно убежать хотят! Если их не заведут, То они совсем встают. Ведущий: Зарядка помогла вам, ребята, отдохнуть. Внимание! Прошу внести загадочные лототроны. Сейчас мы поиграем в игру «Наоборот».(Помощники с лототроном проводят игр. По очереди достают записку. Помощник ее читает. Ребенок быстро подбирает слово с противоположным значением, называет его, получает «умик» и становится в конец цепочки. Чтобы игра проходила быстро, на обдумывание дается ограниченное время. Все считают хором: один, два, три. Если слово не прозвучало, записку возвращают в лототрон, а ребенок остается без награды и становится в конец цепочки. Во время игры может тихо звучать музыка.) Ведущий: Игра закончена. Прошу всех занять свои места. Внимание! Наступает самый ответственный момент — последнее задание. Подсчитайте, пожалуйста, красные и зеленые «умики». Красный «умик» дает 2 очка. Зеленый «умик» - одно очко. (Помощники, воспитатели, ассистенты помогают детям сделать подсчеты.) Ведущий: Все загадки отгаданы, игры сыграны, но весь год мы старались и в повседневной жизни, на занятиях по математике. Давайте заглянем в нашу математическую копилку и посмотрим, сколько, кто набрал бонусов. (подводим результаты, вручаем призы) Ведущий: Все! Все призы получены. Жаль расставаться с праздником. До новых встреч! Скачать сценарий математического праздника «Считаем и играем»