Занятие по изо «Помечтаем о лете»
Конспект занятия по изо для детей старшего дошкольного возраста «Помечтаем о лете» - штриховка простым карандашом и «рисование» ластиком
Автор: Пуговкина Марина Александровна, воспитатель ГБОУ детский сад № 1913 компенсирующего вида г. Москвы в группе детей с ОНР.
Программное содержание:
1. Совершенствовать навыки нетрадиционной техники в рисовании ластиком.
2. Закреплять умения детей передавать в рисунке характерные особенности цветов: форму и строение, его величину, расположение на стебле и в букете.
3. Закреплять умения в выполнении штриховки простым карандашом.
4. Развивать творческие способности детей, эстетическое восприятие.
Материал и оборудование:
Фонограмма музыки «Песенка о лете», костюмы для детей Ромашки, Одуванчика, Колокольчика, стихи, загадки о цветах.
Ход занятия:
Воспитатель:
Ребята, а о каком времени года мы с вами не рассказали жителям планеты Аква?
Дети:
О лете!
Воспитатель:
А давайте помечтаем об этом времени года! Только сначала скажите - что такое мечта?
Дети:
Это то, чего еще не было, но очень хочется, чтоб наступило!
Воспитатель:
А как вы думаете, почему мы хотим помечтать о лете?
Дети:
Потому, что еще весна, но хочется, чтоб было еще теплее.
- летом можно отдыхать на даче;
- отправиться на море;
- ловить рыбу на речке;
- кататься на самокате и велосипеде;
- собирать вкусные ягоды;
- любоваться красивыми цветами и бабочками на них;
- гулять в парке;
- кататься на каруселях и любоваться красотой фонтанов...
(Входят дети 2 гр. в костюмах цветов).
Воспитатель:
О! А у нас гости! Кто вы?
Дети:
А вот послушайте, кто мы!
«Колокольчик» Кирилл
В модной шляпке голубой
Колокольчик озорной.
С кем не повстречается –
До земли склоняется.
«Одуванчик» Сева
Насмешил всех одуванчик –
Влез в пушистый сарафанчик,
Как юла, он завертелся,
Сарафанчик разлетелся.
«Ромашка» Полина
Большеглазая ромашка,
Дружит с клевером и кашкой.
Порезвится на просторе,
Убегает в лес, да в поле.
Воспитатель:
Как прекрасны все цветы!
А со мной согласен ты?
Вся природа дивным цветом
Расцвела. Спасибо, ЛЕТО!
Воспитатель:
Здорово! У меня есть предложение! Так давайте, ребята вместе с красивыми цветами перенесемся на миг в чудесное время года - в лето. (включается на экране телевизора клип песни "Песенка о лете").
Воспитатель:
Вот мы и представили лето. А сейчас я вам предлагаю пройти за столы и выполнить непростую работу. Мы заштрихуем лист бумаги простым карандашом и нарисуем ромашки ластиком.
(Дети работают, по ходу занятия воспитатель оказывает индивидуальную помощь, дает советы, поощряет детей).
Воспитатель:
Давайте сделаем выставку из наших работ, пусть наши гости тоже заглянут в лето. И порадуются вашим умениям.
Воспитатель:
Давайте посмотрим, что у вас получилось. Влад, расскажи, как тебе удалось выполнить эту работу! С чего ты начал?
Влад:
Я заштриховал лист бумаги простым карандашом, прямыми линиями. Затем наметил серединки ромашек, располагая их, подальше друг от друга.
Соня:
Потом ластиком нарисовал лепестки.
Воспитатель:
А как проявились лепестки?
Егор:
Мы штриховали лист простым карандашом, а простой карандаш легко можно стереть ластиком, вот на листе и получились лепестки.
Воспитатель:
Кто продолжит рассказ Влада?
Василиса:
Потом мы дорисовали стебли ромашек, соединяя цветы в букет, наметили в лепестках прожилки. Получился красивый букет ромашек.
Воспитатель:
А как называется эта техника рисования?
Дети:
Графика!
Воспитатель:
Молодцы, ребята! А кто из вас расскажет о своей летней мечте?
Дети рассказывают о своей мечте (творческие рассказы) «Когда наступит лето, я мечтаю...»
Воспитатель:
Всем спасибо за хорошую работу, молодцы!
